Oppgaver 12.oktober : Det moderne prosjektet

Jeg har valgt oppgave 1, og har laget en oversikt over hvordan forskjellige personer i denne perioden har bidratt med ideer til det moderne prosjektet.


John Locke (1632-1704)
John Locke var en av de største tenkerne på 1700-tallet. Han tok opp spørsmål som hvordan fpr mennesket ideer og tanker? hvordan får mennesket kunnskaper? hva er grensene for det mennesket kan fatte og ha kunnskaper om? (grip teksten s.23) Her svarer han med at mennesket er en tabula rasa, noe som betyr ''tom tavle''. Med dette mener man at vi er født uten meninger og ideer, men utvikler dette eterhvert ved sansene og bearbeiding av dem. Denne teorien kalles vi empirisme, Empiri:erfaring.

Jean-Jacques Rosseau (1712-1778)
Jean-Jacques Rosseau var moderne og antimoderne. Rosseau mente at jorden burde deles av alle. Tanker som dette var veldig drastiske, med tanke på at ett av målene i den franske revolusjonen var å avskaffe privilegiene til adelen og godseierne. Hans mest kjente sitat er <>, selvom det ikke var han som oppfant det. Han mente at den moderne sivilisasjonen gjorde at menneskene levde på et kunstig liv, preget av egoisme og materalisme. I boken Samfunsspakten vil han ha et samfunn hvor alle individuelle hensyn måtte vike for fellesskapet; allmennviljen. Rosseau mente at barn ikke var små voksne, og at de ikke skulle tvinges til å sitte på skolebenken. Barn har en egenskap til å lage egne spørsmål og dette er den beste lærdommen de kan få. I boken Émile mente han at jentene skulle få en annen oppdragelse enn gutter, og at jentene skulle lære seg å blandt annet å bli lydige og tålmodige. Rosseau viser her et veldig tradisjonelt syn på kjønnsrollene.

Francois Voltaire (1694-1778)
Voltaire er kjent for å kritisere det franske samfunnet. Han gikk til angrep på maktmisbruk, dobbeltmoral, hykleri og urettferdighet. Voltaire er kjent som en deist, det vil si at han anerkjente Gud som en skaper, men ikke som en åpenbarer eller at han styrer verden. Deisme er en gudstro som passer godt i det moderne prosjektet. Det er fordi deisme innebærer at ingenting er forutbestemt og at mennesket har større frihet til å styre sitt eget liv og endre verden. Voltaire var med i mange debatter for borgernes rettigheter, som omhandlet religionsfrihet og rettsikkerhet.

Denis Diderot (1713-1784)
Diderot var hovedredaktør for det første leksikonet; Encyklopedien. Diderot ville forandre den tradisjonelle måten å jobbe på. Det å skulle forandre den tradisjonelle måten å tenke på, gjorde at encyklopedien fikk problemer med myndighetene. Encyklopedien mente at religionen ikke var en gyldig kilde til riktig informasjon om verden. Den fremmet derfor synet om kunnskap og lærdom, i kunsten og vitenskapen, noe som var de karakteristiske trekkene i det moderne prosjektet.

Ludvig Holberg (1684-1754)
Holberg skrev fortellinger på en måte hvor han indirekte kritiserte sitt eget samfunnn. Han var kritisk til en skole hvor barn måtte pugge religiøse forklaringer som de ikke forstod. Han ville at barn skulle lære nyttige fag som språk, geografi og historie. Holberg brukte sine egne penger på å lage et universitet hvor man kunne studere moderne fag som politikk og samfunnsfag. Han er kjent for å ha skrevet mange komedier, og også i disse kommer samfunnskritikk og moderne tanker frem. I Erasmus Montanus (1731) må hovedpersonen gi opp sin oppfatning om at jorda er rund, dersom han vil gifte seg med forloveden. Viktig i hans verker var å diskutere menneskelige og samfunnsmessige spørsmåk på en personlig måte.

Henrik Wergeland (1808-1845)
Wergeland er Norges mest betydningsfulle dikter i den romantiske perioden. Han er veldig kjent som motstander av jødeparagrafen som var i Grunnloven, hvor jøder nektes inngang til riket. Og skrev diktsyklusen Jødinden, som var flere kampskrifter for å få omgjort denne paragrafen. Wergeland skrev i det vi kaller venstreromantikken, som er den retningen i romantikken som var inspirert av den franske revolusjonen, som ville ha frigjøring for mennesker og nasjoner. Wergeland jobbet som folkeopplyser og ville få folkebiblioteker og ga ut sine egne opplysningsskrifter. Han var kanskej den første som bruke ordet ''arbeiderklasse'' i Norge.

Charles Darwin (1809-1882)
Darwins studier viste at mennesker og dyr har endret seg gjennom millioner av år ved naturlig utvelgelse, hvor den mest levedyktige og sterkeste overlver. Hans teorier gikk imot Bibelens skapelsesretning og menneskesyn, og fikk derfor mye motstand. Vitenskapen fikk mye høyere status, og bidro for eksempel til et moderne rettsvesen. Jurister og politi ble de nye garantistene for det moderne individets rettigheter og plikter, og nye lover ble utformet for å regulere et samfunnsliv som bare ble mer og mer komplisert. Kristendommen mistet sin enerett som moralens vokter. Religion ble en privatsak, og det ble åpnet for nye tanker og trossretninger.

Kilder:
Grip teksten, Norsk lærebok i språk og litteratur.
www.wikipedia.no

Bildene funket ikke, skal prøve å legge de inn senere.